佛教大学　テスト【教職教養①】

丸写しは厳しい処罰の対象となりますので、あくまで参考資料としての活用のみでお願い致します。

・学校教育課程論【￥2,500】
新学習指導要領では「総合的な学習の時間」を削減し、教科時間の増加がはかられている。その背景について具体的に論述しなさい。

・学校教育職入門【￥2,500】
教師の仕事には、具体的にどのようなものがあるか。項目を５つ以上にまとめ、それぞれについて、留意すべき点について述べよ。

・教育原論【￥2,500】
1. AとBの問題両方に解答すること。文字数はあわせて2,000字以上で解答すること
A. 近代公教育の3原則の成立過程とその意義について論じてください。
B. デューイの教育思想の特質とその教育思想史上の位置づけについて論じてください。

・教育社会学【￥2,500】
学歴とはどのように評価されるか、５つのパターンを論じながら、今後の学歴社会のあり方を述べよ。

・教育心理学【￥2,500】
各々幼児期～青年期の仲間関係と様相と発達を概観したうえで、昨今の社会変化に伴う児童生徒の人間関係上の問題について考察しなさい。

・教育相談の理論及び方法（中高）【￥2,500】
教師による教育相談（学校カウンセリング）の取り組みについて述べよ。

・教育方法論(ICT活用含む)【￥2,500】
多様な思考スタイルや学習意欲を有する学習者が存在し、学習に対する意欲や態度はさまざまである。このような中で中学校もしくは高等学校の生徒に対して学習者主体の学習を実践するための教育方法・技術を書きなさい。

・生徒指導・進路指導の理論及び方法（中高）【￥2,500】
中学生や高校生に起きやすい問題行動には何があるか説明し、どのような点に注意して指導すればよいか具体的な事例と指導方法を述べよ。

・総合的な学習の時間の指導法（中高）【￥2,500】
情報活用能力として重要とされる中の「情報の科学的な理解」「情報社会に参画する態度」のいずれか（両方でも可）を選択し、その力を育成する「総合的な学習の具体的な学習の進め方」を「課題設定」「情報収集」「整理・分析」「まとめ・表現」の流れにそくして書きなさい。その際に、対象学年と明確な学習テーマも明記してください。

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